El Tablero de escuelas de California cambia la forma en la que se evalúan las escuelas y los distritos. He aquí cómo funciona, parte 1.
La mayoría del tiempo, los estudiantes aprenden en las escuelas. ¿Qué es lo que hace que una escuela sea un lugar para el aprendizaje? ¿Por qué el código postal decide el destino? ¿Deberían los padres tener la oportunidad de seleccionar su escuela?
¿Qué dirección política mejoraría el sistema de educación de California? Un grupo de trabajo de líderes experimentados con diversas perspectivas, llegaron a un consenso sobre una recomendación de ocho pasos. Dos miembros del grupo de trabajo lo explican.
California recientemente recibió un gran y extraño regalo: un conjunto de 36 estudios coordinados de alta calidad, acerca de la educación en California, en el que participaron más de 100 investigadores de alto nivel. He aquí un resumen de las principales conclusiones.
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La educación es una inversión de tiempo, el recurso más escaso de la vida y el tema central del capítulo 4. ¿Qué significa invertir bien el tiempo en la educación? ¿Los estudiantes cuentan con la cantidad suficiente? ¿Cuál es el momento adecuado para aprender?
Cada año, se proponen más de 2 000 proyectos de ley en la Legislatura de California. Solo la mitad de estos llegan al escritorio del gobernador, y menos aún se aprueban. Aquí se presenta nuestro resumen de lo que sucedió con los proyectos de ley educativa del 2018.
¿Cuánto dinero tienen las escuelas en realidad? ¿De dónde proviene y es suficiente? ¿Qué debería saber un miembro del consejo escolar sobre cómo preparar un presupuesto? Molly McGee Hewitt (de la CASBO) resume la información básica.
La Ciudadanía Digital y la alfabetización mediática tiene que ser enseñada y modelada por los adultos en las vidas de los niños. ¿Cómo distinguen los niños la diferencia entre la información falsa y la confiable? ¿Qué deberían hacer si son testigos de abusos en el ciberespacio?
Los profesores son el enfoque del Capítulo 3 de Ed100, el Capítulo del Mes de ED100 de octubre-noviembre. ¿Cómo las personas se convierten en maestros? ¿Cómo mejoran? ¿Cómo los trata el sistema de educación?
En noviembre, los votantes de California elegirán ya sea a Tony Thurmond o a Marshall Tuck, para ocupar el puesto de Superintendente de Instrucción Pública. ¿Qué hace el Superintendente, realmente? ¿Quiénes son estos candidatos y qué deben conocer los votantes acerca de ellos?
California revisó sus estándares para la enseñanza de ciencias en 2013, y nuevos pruebas pronto estarán basadas en los estándares. ¿Qué está haciendo su distrito al respecto?
El puesto estudiantil en la Junta de Educación de California es el papel más importante que un estudiante de secundaria puede servir en el gobierno. Aquí está cómo conseguir el trabajo, y algunas otras funciones de liderazgo de importancia.
La necesidad de comprensión y de empatía nunca ha sido mayor. Educar a los estudiantes en el campo de las humanidades es esencial para el desarrollo de una sociedad civil. Comentario invitado por Julie Fry.
¿Quién hace el trabajo más importante en la escuela? Eso es fácil: Los estudiantes. Los estudiantes son el enfoque del Capítulo 2 de Ed100, el Capítulo del mes de ED100 de agosto y septiembre.
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